環境活動・ISO14001

　前回お伝えした「環境の日」から一週間は、「環境週間」でした。
　６月だからではなく、毎月の行事です。

　ゴミ分別に対応するため、ゴミ箱は各教室ではなく、共有スペースである「ラウンジ」に。
　そのラウンジの「ゴミステーション」前で、昼休み後半＝ゴミが出るピークに、ＩＳＯ委員が交替で分別の順守を呼びかけます。
　
　・・・ということは分別を守れない人・分からない人もいるわけですが、この期間、委員が立っているだけで確実に改善します。

　以下は環境週間に限らず、ゴミステーションから先の流れ。

　毎日の回収は、１年間で生徒全員が体験できるように当番を組んで行われますが、この時にも分別の手直しをします。
　主に紙とプラスチックを資源として取り出すための分別ですが、「お菓子の箱が可燃ゴミに」「弁当容器と一緒に割り箸がプラに」の２つが結構根強く存在してます（涙
　ともあれ、資源・ゴミともゴミ倉庫へ集められ、水曜まで貯められます。

　そして木曜の朝、資源の回収業者さんが来ます。
　が、分別ができていないと置いて行かれます。また、可燃ゴミとして出されたゴミにも資源がよく混じっています。
　
　そこでＩＳＯ委員と大人とでこれをチェックし、本当に「ゴミ」だけにして、金曜日に来るゴミの回収業者さんへ。
　ゴミステーション発のブツは手直しもあって良好なのですが、教科の準備室や部室などからと思われるイレギュラーなゴミが、まだまだ課題。

　ちなみに、この作業に携わった人だけの小さな特典も。
　衣類や書籍などは、まだ使えるものが結構きれいな状態で出ていることがあります。
　ほしかった（というかなくして困ってた）参考書を入手して喜ぶＩＳＯ委員がいたり(笑)
　いま筆者がしているネクタイも、この作業で手に入れた品。
　ゴミ倉庫を介した立派なリユースです。

　先週火曜日の委員会で決めた「今月の目標」は、

　『食べ残したらゴミになる～残すなら買わない』

　

　・・・決して小学校の給食委員会の目標ではありません（笑）。
　私たちの食べ物を作るにもエネルギーが使われ、時には自然に負荷をかけます。運ばれてくる時にも同じことが言えます。
　もちろん、生きていくのに食べ物は必要です。
　でも、よく考えないで無駄に買ってきて、あげくに食べ残すことは、莫大なエネルギー、そして命を無駄にすることになります。

　ちなみにこの「今月の目標」、そうは呼ぶものの次の委員会までが有効期間。
　委員会直後の木曜日＝「つばさ環境の日」に朝情宣で呼びかけをし、期間のなかばに広報紙「ＵＳＯ８００」で、目標実施のためのより詳しい情報を提供します。

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　ところで目標といえば、大人を含めた学校全体としての「環境目標」をまだお伝えしていませんでした。
　こちらが今年度のつばさ総合高校の「環境目的・環境目標」です。
　 (クリックで拡大表示します)

　一言で言うと、「とにかく減らす」から「今の水準を無理なく持続させる」へ舵を切りました。
　用紙使用量が環境目的から外れて「環境管理項目」に移り、廃棄物の目標値も削減から現行水準の維持に変わっているなど、目標だけを見ると後退した感じがします。
　（昨年度の環境目的・環境目標は、ページ右側にある「目次」から「ISO14001」の過去記事をご覧ください）

　しかし、たとえばゴミの排出量。
　削減にこしたことはないですが、すでにかつての６分の１。十分に減らしています。
　そして、減らすこと自体が目的になってしまうと無理が生じてきます。学校生活や教育活動と両立できないようなことを強制しても、長続きしません。
　それよりも、「今のリサイクルがどの程度いいことなのか」「じゃあかわりに何ができるのか」を考え、出てきたものを実行していくことに力を使いたい・・・そんなことを考えています。

　総論的で分かりにくくなってしまいましたが、今後、新しい動きや成果があればここで発信していきますので、よろしくお願いします。

　生徒発行の広報紙「ＵＳＯ８００」、少し遅くなりましたが今年度第一号を先日発行しました。

　 (クリックで拡大表示されます)

　今号発行に先だって立てられた「今月の目標」は、『窓を開けてエアコンのない生活を』。
　それに関連して、表面は「最近流行したエコグッズ」にスポットをあてました。
　「涼」だけでなく「暖」「照明」からも１つずつピックアップしましたが、扇風機が流行るとは、一昨年の夏には予想もしませんでしたね・・・。
　裏面は顧問から、つばさの環境活動のうち「ゴミ減量」「省電力」の目的を簡単に説明。
　ゴミの減らし方、電力の問題・・・いずれも正解の分からない問題ばかりですが、何もしないよりは何かしらの「今できること」を。

　なお今号から題字の下に『家に持って帰り、家族にも見せること』という一言を追加。
　書くだけでなく、クラスでの配布時に呼びかけることになっています。
　もちろん以前からそういう趣旨だったのですが、このおかげか、校内でゴミになっている部数はいくらか減ったように見えます。
　これもリユース、資源の有効活用ですね。