環境活動・ISO14001

１１月２３日に行われた「高校生環境サミット」の写真を掲載いたします。

午前のプログラムは基調講演です。
今回の演題は「水俣、福島、そして南極」でした。
講師はジャーナリストの柴田鉄治先生。水俣病の歴史と福島の原発事故を題材に「公害が隠され、救済が遅れる構図」を話された後、「環境問題・平和問題にとっての理想が実現している場所」として南極の体験を紹介してくださいました。
写真は講演の様子です。講演の後半では質疑と並行して、柴田先生に持ってきていただいた「南極の氷」をステージ上で割り、会場の皆様に配布しました。
おおよそ１～２万年前の氷だそうです。参加者は氷が出す音や感触をそれぞれに楽しみました。
　　
　　

午後はパネル展示と体験企画です。
全部で２０団体に３階の会場に集まっていただき展示・発表していただきました。積極的にコミュニケーションを取る高校生や大学生、大人の方の姿を見ることが出来ました。
文字通りの展示だけでなく、ゲームやクラフト、食べ物・飲み物を通じた体験型のメニューも。本校からも「一口おからケーキ」「余り布を使ったエコクラフト」などを用意しました。いかがだったでしょうか。
　　
　　
　　
　　
　　

プログラムの最後は高校生の実践発表です。
今回は５校の高校に、普段の活動や研究の成果を発表していただきました。質問も多く登場し、有意義なものになったと思います。
　　
　　

写真ではなかなか雰囲気は伝えられないものだと感じています。来年の１１月２３日（予定）は、是非つばさにいらしてください。

お待ちいたしております。

11月23日の第10回高校生環境サミットにご参加、またご協力頂きたいへんありがとうございました。
おかげさまで、無事に終了することが出来ました。
運営方法や内容等、いろいろとご迷惑をおかけしたのではないかと考えておりますが、まずは一安心しております。

　　基調講演の様子

今回の環境サミットについて、まず参加者に関しての報告をいたします。

参加高校（発表校・展示出展校以外からの一般参加者も含んでいます）
　群馬県立尾瀬高校、慶応義塾湘南藤沢高等部、工学院大学附属中学・高等学校、千葉県立国府台高校、
　東京都立町田総合高校、早稲田高等学院、田園調布学院、東京都立多摩科学技術高校、東京都立国際高校、
　群馬県立中央中等学校、東京都立つばさ総合高校（以上１１校）

参加大学（展示団体以外からの一般参加者も含んでいます）
　工学院大学１部環境ＩＳＯ学生委員会、東京学芸大学環境教育研究センター、東京都市大学ＩＳＯ学生委員会、
　東京農業大学学生環境団体いそべや、鳴門教育大学（以上５校）

参加企業・団体・その他
　資源と環境の教育を考える会「エコが見える学校」（㈱三信化工、㈱チクマ、シャチハタ㈱、トーソー㈱）、
　全国高校生エコ・アクション・プロジェクト実行委員会、㈱文化放送開発センター、㈱東京流通センター、
　公益社団法人日本環境教育フォーラム、㈱プリ・プレスセンター、㈱キヤノン、㈱アサツー　ディ・ケイ、㈱neige decola、
　ネッツトヨタ神戸㈱、㈱高校生新聞社、日本教育新聞社、ＭＳマーケティング、㈱ＪＣＮ大田ケーブルネットワーク、
　多摩川干潟ネットワーク、大森・馬込いろいろルーム、地域の方々　他

　参加者内訳（発表校・展示団体・一般参加者の総計です）
　　　参加高校生・・・・・・・・・・・・・・７２名（つばさを含む）
　　　　　引率（参加）教員・・・・・・・３４名（つばさを含む）
　　　参加大学生・・・・・・・・・・・・・・３７名
　　　　　大学関係者・・・・・・・・・・・　５名
　　　参加企業・団体・他（大人）・・３１名
　　　地域参加　・・・・・・・・・・・・・・・１１名（子どもを含む）
　　　つばさ保護者・・・・・・・・・・・・・１２名
　　　　　　　　　　　　　　　　合計　２０２名

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　以上です。

サミットもあと数日に迫りました。
今年のサミットのテーマは「公害」ということもあり、
水俣で活動をしている「環不知火プラニング」様にパネルを展示していただくことになっておりました。
一足先に届きましたので校舎内に展示しております。
「水俣の教訓」というメッセージも頂いております。
　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　水俣の教訓
　　　今からおよそ５０年前に企業による水銀の垂れ流しのために起こった水俣病。
　　　いまでも、その事件は解決しておらず私たちに多くの課題を提供します。
　　　先進国日本の土台がつくりあげられた当時、経済発展を重視しすぎた結果、
　　　経済成長の影で命・自然・コミュニティーが大きなダメージを被りました。
　　　心をおざなりにしたこれら「水俣の教訓」のメッセージを捉えている人はどのぐらいいるのでしょうか。
　　　現代日本に目を凝らすと変革できていないことが多いとすら言えます。
　　　過去の水俣、現在の水俣、未来に向かう水俣…から一緒に考えましょう。
　　　「負の遺産」は、わたしたち次第で「富の遺産」にすることができると信じています。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　一般社団法人　環不知火プラニング

２３日の天気が心配です。
つばさは多摩川のそばという事もあり風の抜ける場所にあります。
当日は寒さ対策を取っていらしてください。

　　　　　　お待ちいたしております。

本日１１月１４日はつばさ環境の日です。
今月の目標は「１１月２３日の環境サミットに参加しよう」というものです。
朝、登校してくる生徒に向かいＩＳＯ委員会の生徒が呼びかけました。

　　　　　　　　

早いもので環境サミットまであと１週間となりました。
天気はどうなのだろうか・・・
多くの方に参加していただけるだろうか・・・
運営はうまくいくだろうか・・・
心配の種はつきません。

本校のＩＳＯ委員会が東京都市大学環境学部が主催した「第１回高校生環境活動グループ実践賞」において優秀賞（環境マネジメント学科賞）をいただきました。
日ごろの環境活動を「ゴミの処理」を中心に文章にして応募したものです。
１０月３０日に行われた表彰式に参加いたしました。

　　　　

9年間に渡る環境活動の継続的な取り組みや、学校組織の中にISO委員会の生徒代表と生徒会代表が参加し、教員と一緒に活動に取組んでいる点を評価していただきました。
ありがとうございました。

今回の「高校生環境活動グループ実践賞」に関する東京都市大学環境学部のホームページです。
http://www.yc.tcu.ac.jp/envstudies/judge.html

お待たせいたしました。
「第１０回高校生環境サミット」について詳しい内容が決定しましたのでご覧ください。

この催しは、環境に興味のある方、また高校生の環境活動に興味のある方ならどなたでも参加いただけます。高校生の方、中学生の方や地域の方などのご参加をお待ちいたしております。

日時　２０１３年１１月２３日（祝）
会場　東京都立つばさ総合高等学校
　　　　大田区本羽田３－１１－５　　（京急空港線「大鳥居」駅下車　徒歩８分）　
時間　９時３０分～１６時２５分（予定）

次第　　９時００分～　　　　　　　　開場
　　　　　９時３０分～　９時４５分　開会式（つばさホール）
　　　　　９時４５分～１０時５５分　基調講演　講師　柴田鉄治氏　演題「水俣、福島、そして南極」
　　　　１１時００分～１１時４５分　質疑・意見交換
　　　　１１時５０分～１２時１０分　パネル展示団体の自己紹介
　　　　１２時１５分～１４時４５分　パネル展示・体験企画等（３階ラウンジ）　
　　　　１５時００分～１６時１０分　高校生の実践発表（つばさホール）
　　　　１６時１５分～１６時２５分　閉会式

パネル展示団体
〈高校〉群馬県立尾瀬高等学校、慶応義塾湘南藤沢高等部環境プロジェクト、工学院大学附属中学・高等学校生徒会、実践学園高等学校環境プロジェクト、千葉県立国府台高等学校、東京都立町田総合高等学校、早稲田大学高等学院環境プロジェクト、東京都立つばさ総合高等学校
〈大学〉工学院大学Ⅰ部学生環境ＩＳＯ委員会、東京学芸大学環境教育研究センター、東京都市大学ＩＳＯ学生委員会、東京農業大学学生環境団体いそべや
〈企業等〉株式会社岡村製作所、一般社団法人環不知火プランニング、経済産業省関東経済産業局、資源と環境の教育を考える会「エコが見える学校」、全国高校生エコ・アクション・プロジェクト実行委員会、株式会社東京流通センター、公益社団法人日本環境教育フォーラム、株式会社プリプレス・センター（出展協力：環境省/カーボン・オフセットフォーラム(J-COF)）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（以上２０団体）　

実践発表校（高等学校）
　群馬県立尾瀬高等学校、慶応義塾湘南藤沢高等部環境プロジェクト、工学院大学附属中学・高等学校生徒会、早稲田大学高等学院、東京都立つばさ総合高等学校
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（以上５校・・・発表の順番は未定）

その他　　●一般参加される方で、お車等でのご来校はご遠慮ください。
　　　　　　●本校は１足制の学校です。上履きは必要ありません。
　　　　　　●入場無料となっております。
　　　　　　●どの時間帯でもご参加いただけますが、必ず受付をお通りください（できれば全部見てください）。